日新月异的新技术发展催生新一轮科技和产业的革命，未来世界的面貌也在人工智能、大数据、虚拟现实技术等科技大潮中被想象、被构建。7月23日下午，由华人学者营销协会和百度联合举办的2019中国市场营销国际学术年会暨首届百度新商科论坛上，香港城市大学教授、华人学者营销协会主席杨志林提出了对未来商科教育发展的思考。

 

       前沿科技如何应用于新商科领域科研？对应教学体系如何搭建？教学资源如何获取？杨志林教授基于对当前新兴技术的深度分析和新商科教育的准确判断，为现场海内外专家分享了自己的答案。他认为，人工智能技术的革新必将推动全新产业的出现，通过语音识别、图像识别、虚拟现实等各种新技术收集、分析消费者的各类数据，将对市场营销领域产生巨大的推动作用。这些新的趋势也对高校新商科教育提出了更高的要求，联合业界已成必然选择。在产学融合的前提下，新商科教育的理论与实践才能真正统一，培养适应新时代的商科人才。

杨志林教授报告分享

 

       在杨志林教授看来，新商科与传统商科有着明显的区别。作为传统商科适应智能时代的产物，新商科教学、科研实践当中具备了真实性、即时性、互动性三大特点。真实性是指通过技术手段模拟商业场景，从单纯的书本案例中跳脱出来，切身感受到特定商业场景下的真实状态；即时性则强调在教学、科研实验当中，参与者能够实时跟进真实情况，收集反馈即时的数据，有利于后续的分析；互动性则在即时反馈的基础上实现了研究者与被研究者，老师与学生之间的实时互动。

杨志林教授谈新商科与传统商科的差异和优势

 

       以论坛现场首次发布的百度VR新商科智能实验平台为例，杨志林教授解析了产学合作的重要意义。百度VR新商科智能实验平台利用强大的人工智能技术，随时捕捉和记录学生的行为数据、情感数据等，通过大数据计算，对样本数据进行分类统计，即时得到测试结果，为高校研究者提供便于教师和学生直接在课堂上进行分析的手段。同时，依托百度在人工智能、大数据、虚拟现实等方面深厚的技术积累，该平台以实践结合理论为主的教学形式也创造了一个全新的商学院模式，对商科专业领域的人才培养、高校的科研和教学具有很强的针对性与实用性。他表示，企业在技术、算力、数据方面的优势是高校难以企及的地方，而高校的教学、科研能力则可以将企业优势植入教学实践当中，协同发力之下，新商科人才的培养将产生“1+1>2”的效果。

 

       据《新一代人工智能发展规划》预计，到2030年中国人工智能核心产业将达到万亿规模。在此趋势之下，将人工智能、大数据、虚拟现实等技术引入高校的实际教学当中，已经成为高校人才培养的重要议题。诸如“X+人工智能”、“X+大数据”、“X +VR”的专业培养方案已经开始在高校普及。杨志林教授也在论坛现场提到，当前人工智能等技术产品已经走进社会生活的方方面面，如智能音箱、人脸支付、智能客服、机器人、无人驾驶等前沿产品已经得到落地，开始重塑全新的生产生活模式。因此，杨志林教授认为在当前形势下，高校应该更加关注业界的新技术、新产品、新场景、新数据，通过产学融合的方式，让优秀企业与学界无缝对接。

与会专家圆桌会探讨智能时代人才培养新模式

（左起：杨志林、王永贵、曹杨、颜世富、李永强、李纲）

 

       对于未来的高校人才培养，杨志林教授也给出了自己的看法。他表示，在今后的高校教学实践当中，必将引入越来越多的新兴技术。甚至有一天，我们可以通过技术实现对真实社会的拟态复制，形成一个完整且丰富的模拟生态，催生出全新的人才培养模式。

       正如“新商科·新变革·新机遇”的论坛主题所揭示的发展趋势，人工智能、大数据、虚拟现实等技术推动人类社会发展的同时也带来挑战。在助力中国高校人才培养的道路上，百度还将不断拓展人工智能技术应用边界，推动中国高校人才培养建设体系加速升级，用技术优势助力高校发展。